W okresie od kwietnia do czerwca 2025 r. uczniowie klas 0 i 1 realizowali projekt edukacyjny „Zdrowe życie i pierwsza pomoc”. Jego celem było promowanie zdrowego stylu życia, budowanie prozdrowotnych nawyków, rozwijanie sprawności fizycznej oraz nauka podstaw udzielania pierwszej pomocy.

Projekt składał się z dziesięciu modułów, łączących teorię z praktyką. Podczas zajęć dzieci:

  • Poznawały zasady zdrowego odżywiania – przygotowywały zdrowe przekąski i tworzyły plakaty o owocach i warzywach.
  • Wykonywały ćwiczenia i uczestniczyły w grach ruchowych.
  • Rozmawiały o higienie osobistej, wykonywały karty zadań i uczyły się prawidłowego mycia rąk.
  • Uczyły się podstaw pierwszej pomocy – w tym ułożenia poszkodowanego w pozycji bezpiecznej oraz wzywania pomocy.
  • Zajmowały się także zdrowiem psychicznym – poznały techniki relaksacyjne.
  • Dowiedziały się, jak dbać o serce i środowisko – wykonując ćwiczenia w kartach pracy.

Na zakończenie projektu odbył się quiz wiedzy o zdrowym stylu życia, a dzieci samodzielnie przygotowały kolorowe szaszłyki owocowe. Było to radosne i smaczne podsumowanie zdobytej wiedzy i praktycznych umiejętności. Każdy uczestnik otrzymał dyplom i odznakę za aktywny udział.

Projekt był świetną okazją do nauki poprzez zabawę, a jednocześnie przyczynił się do rozwijania samodzielności, współpracy i odpowiedzialności za własne zdrowie.

Maria Ekiert

Więcej zdjęć w Galerii.

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klas 4–8 naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Aktywni Błękitni – Szkoła Przyjazna Wodzie”, którego organizatorem są Wody Polskie. Projekt miał na celu kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży, zwiększenie świadomości na temat ochrony zasobów wodnych oraz promowanie zrównoważonego korzystania z wody.

W ramach projektu zrealizowano szereg ciekawych i angażujących działań edukacyjnych. Podczas  lekcji uczniowie:

  • zgłębiali temat ocieplania klimatu i jego wpływu na topnienie lodowców,
  • poznawali organizmy żyjące w jeziorach i ich rolę w ekosystemie wodnym,
  • przeprowadzali doświadczenia badające właściwości wody,
  • przygotowywali kreatywne lapbooki na temat wody i ochrony środowiska.

Z okazji Światowego Dnia Wody w szkole odbył się konkurs wiedzy pt. „Woda źródłem życia”, który stanowił świetną okazję do poszerzenia wiedzy o roli wody w życiu człowieka i przyrody.

Uczniowie wzięli również udział w  warsztatach edukacyjnych na temat znaczenia wody, które zostały przeprowadzone w naszej szkole przez koordynatorkę projektu – panią Natalię Więcek.

Jednym z działań praktycznych było również wiosenne sprzątanie brzegu rzeki Wisłok w Bziance. Uczniowie, pod opieką nauczycieli, z zaangażowaniem porządkowali teren nad rzeką, pokazując, że ochrona środowiska to nie tylko teoria, ale przede wszystkim codzienne działania.

Wszystkie przeprowadzone działania były doskonałą okazją do nauki przez działanie. Uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o wodzie, jej znaczeniu, zagrożeniach dla środowiska oraz konieczności dbania o zasoby naturalne.

Za aktywny udział w programie nasza szkoła została uhonorowana certyfikatem „Szkoły Przyjaznej Wodzie”, który jest potwierdzeniem zaangażowania  społeczności szkolnej w edukację ekologiczną i działania na rzecz ochrony środowiska wodnego.

Joanna Tuchowska

Więcej zdjęć w Galerii.

W piątek, 27 czerwca po rozdaniu świadectw klasa 3 wybrała się  wraz z wychowawczynią na długo wyczekiwaną, ostatnią wycieczkę do High Jump- parku trampolin w Krośnie. Dzieci z niecierpliwością czekały na ten dzień, a pogoda dopisała – było słonecznie i ciepło, idealnie na wspólną zabawę i wyjście poza szkołę.

Po przyjeździe do High Jump  uczniowie przeszli krótkie szkolenie dotyczące zasad bezpieczeństwa, a następnie  rozpoczęła się prawdziwa frajda. Skoki na trampolinach, tor przeszkód, basen z gąbkami i wspólne zabawy dostarczyły wszystkim mnóstwo radości i śmiechu. Dzieci mogły się wyszaleć, rozładować energię i sprawdzić swoje umiejętności ruchowe. Wszyscy bawili się świetnie, a kierownik wycieczki z dumą patrzył na swoje aktywne i uśmiechnięte pociechy.

Po intensywnym skakaniu przyszedł czas na coś pysznego – wspólny obiad w pizzerii ,,Marani”. Każdy mógł wybrać swoje ulubione dodatki na  pizzę, a potem, na deser, dzieci degustowały lody w cukierni ,,Jagusia”. Chwile przy stole były okazją do odpoczynku, rozmów ,śmiechu i podsumowania wspólnie spędzonych trzech lat.

Następnie grupa udała się  na plac zabaw znajdującego się obok RCKP. Największą popularnością cieszyła się zjeżdżalnia, na której ustawiała się kolejka – każdy chciał choć kilka razy zjechać z kolegą w dół z impetem. Trzecioklasiści  cieszyli się  z piaskownicy, która dostarczała sporo emocji i zabawy. Nie zabrakło też wspinaczki na ciekawy element placu zabaw.

W drodze powrotnej do szkoły dzieci dzieliły się swoimi wrażeniami – wszyscy zgodnie uznali, że wycieczka była udana i chcieliby ją powtórzyć. Niestety była to ostatnia wspólna wyprawa  uczniów z wychowawczynią klasy trzeciej panią Beatą Dworzańską. Zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, wróciliśmy do szkoły z bagażem miłych wspomnień.

Beata Dworzańska

Więcej zdjęć w Galerii.

Z końcem roku szkolnego zakończyły się również zajęcia w świetlicy. Był to czas pełen zabawy, wspólnego spędzania chwil, kreatywnych działań plastycznych oraz wielu ciekawych rozmów. Uczniowie mieli okazję rozwijać swoje pasje, odpoczywać po lekcjach oraz uczyć się współpracy w grupie.

Na zakończenie roku świetlicowego odbyło się krótkie, ale wyjątkowe spotkanie podsumowujące wspólnie spędzony czas. Szczególne wyróżnienie otrzymały trzy uczennice: Aleksandra Polańska, Julia Polańska i Lena Dereniowska, które przez cały rok aktywnie uczestniczyły w zajęciach, wykazywały się kreatywnością, koleżeńskością, udziałem w licznych konkursach  oraz chęcią pomocy innym.

Z rąk wychowawcy świetlicy dziewczynki otrzymały dyplomy uznania oraz nagrody książkowe jako wyraz podziękowania za ich zaangażowanie. Wręczenie nagród odbyło się w miłej, serdecznej atmosferze, a nagrodzone uczennice nie kryły zaskoczenia i radości.

Zakończenie zajęć w świetlicy było okazją do wspólnego wspominania  najciekawszych chwil i do życzeń udanych wakacji. Wszystkim uczniom dziękujemy za obecność, uśmiech i dobrą energię – do zobaczenia we wrześniu!

Beata Dworzańska

Więcej zdjęć w Galerii.

Z okazji  aktywnego tygodnia  w naszej świetlicy zorganizowano wyjątkowe zajęcia, które sprawiły uczniom mnóstwo radości. W całym tygodniu na dzieci czekały zarówno aktywne ćwiczenia ruchowe, jak i kreatywne malowanie twarzy, które zamieniło zwykłe popołudnie w prawdziwe święto zabawy.

Na początek odbyły się ćwiczenia i zabawy ruchowe, które rozgrzały wszystkich uczestników i wprawiły ich w doskonały nastrój. Były tory przeszkód, skoki, zabawy z piłkami i konkurencje drużynowe. Dzieci świetnie się bawiły, a przy tym ćwiczyły koordynację, refleks i współpracę w grupie.

Po sportowych emocjach przyszedł czas na coś bardziej artystycznego – malowanie twarzy. Dzieci mogły wybrać swój ulubiony wzór – nie zabrakło motylków, tygrysków, superbohaterów i tęczowych serc. Twarze dzieci w mgnieniu oka zamieniły się w kolorowe dzieła sztuki, a uśmiechy nie znikały ani na chwilę.

W ramach zajęć świetlicowych dzieci z radością uczestniczyły w malowaniu kredą na asfalcie. Kolorowe rysunki szybko pokryły szkolne podwórko – pojawiły się tęcze, kwiaty, domki, słońca i fantazyjne postacie. Uczniowie pracowali indywidualnie i w małych grupach, dając upust swojej wyobraźni.

Zabawa sprawiła wszystkim dużo radości, a efekt końcowy zamienił szarą powierzchnię w prawdziwą, barwną galerię pod gołym niebem.

Zajęcia były pełne radości, śmiechu i pozytywnej energii. To był wyjątkowy tydzień, który przypomniał wszystkim, że najważniejsze to wspólnie spędzony czas, dobra zabawa i szczery uśmiech.

Beata Dworzańska

Więcej zdjęć w Galerii.

20 czerwca 2025 roku razem z naszym wychowawcą wybraliśmy się pociągiem do Ciężkowic. Po przyjeździe przeszliśmy na zabytkowy rynek, potem udaliśmy się do rezerwatu „Skamieniałe Miasto” – niezwykłego miejsca pełnego kamiennych formacji powstałych miliony lat temu. Spacerowaliśmy ścieżką wśród skał, które zachwycały kształtami przypominającymi naturalne rzeźby.

Po zwiedzaniu wróciliśmy pociągiem do Tarnowa, gdzie zjedliśmy obiad w McDonald’s. To była szybka przerwa, która pozwoliła nam odzyskać siły potrzebne do kolejnej atrakcji.

Na koniec dnia udaliśmy się do FlyParku – parku trampolin, gdzie skakaliśmy i bawiliśmy się. To miejsce sprawiło nam najwięcej radości i pozwoliło zakończyć wycieczkę w dobrym nastroju.

Cały dzień spędziliśmy aktywnie, w dobrym humorze i we wzajemnym towarzystwie. Dziękujemy wychowawcy za opiekę – ta wyprawa zostanie w naszej pamięci jako wspaniała przygoda.

Klasa 8

Więcej zdjęć w Galerii.

 

Uczniowie klasy 2 zakończyli na ten moment realizację projektu edukacyjnego z zakresu bezpieczeństwa oraz edukacji finansowej „Od grosika do złotówki. Projekt realizowany jest od grudnia 2024 roku i trwa do grudnia 2025 roku.

Przez 7 miesięcy uczniowie poznawali podstawy edukacji finansowej, rodzaje i wartość pieniędzy, zdobywali umiejętności ułatwiające im podejmowanie samodzielnych decyzji. Wiedzę zdobywali podczas galaktycznej podróży odwiedzając planety: Grosik, Portfelik, Skarbonka i Zabawka.

Celem projektu jest:

  • kształtowanie umiejętności z zakresu gospodarowania pieniędzmi
  • umożliwienie dzieciom poznawania świata finansów
  • inspirowanie uczniów do realizowani własnych pomysłów

W czasie realizacji projektu uczniowie:

  • poznali znaczenie pojęć: moneta, banknot, nominał, bilon, awers i rewers, mennica, konto, debet, karta kredytowa, bankowiec, lokata, bankomat, gotówka, reklama, produkt, recykling, segregacja odpadów, surowce wtórne, polisa, finanse, saldo, oprocentowanie,
  • poznali rodzaje i wartość pieniędzy,
  • nauczyli się liczyć pieniądze,
  • doskonalili umiejętność liczenia pieniędzy rozwiązując różnorodne zadania,
  • zapoznali się ze sposobami zarabiania pieniędzy na drobne wydatki,
  • poznali wartość nabywczą pieniądza,
  • poznali sposoby bezpiecznego spędzania czasu wolnego podczas ferii zimowych i letnich, zasady bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych, na placu zabaw i podczas wyjazdów,
  • uczestniczyli w zabawach z rówieśnikami,
  • oglądali filmy, śpiewali piosenki,
  • uczestniczyli w zabawach z rówieśnikami,
  •  poznali przykłady bezpiecznych i niebezpiecznych zachowań w szkole,
  •  stosowali zasady bezpieczeństwa w drodze z i do szkoły,
  •  utrwalali wiedzę dotyczącą segregacji odpadów i recyklingu,
  •  poznali wyposażenie apteczki.

Podejmowane działania były inspiracją dla uczniów do realizowania własnych pomysłów, rozbudzając przy tym ciekawość. Dzieci z wielkim zaangażowaniem i zaciekawieniem realizowały kolejne etapy projektu.

Anna Michnowicz

Więcej zdjęć w Galerii.