4 kwietnia uczniowie klas 4–8 naszej szkoły wzięli udział w grze  terenowej – podchodach przygotowanych przez harcerzy 12. Drużyny Harcerskiej im. Zawiszy Czarnego w Rymanowie.

Uczestnicy zostali podzieleni na trzy grupy, a każda z nich otrzymała mapę Bzianki z zaznaczonymi punktami. W wyznaczonych miejscach czekali harcerze z różnorodnymi zadaniami. Po ich poprawnym wykonaniu uczniowie otrzymywali fragment kolejnej mapy, który prowadził ich dalej – aż do momentu ułożenia całej trasy. Finałem tej przygody było odnalezienie rozwiązania, które symbolicznie pozwoliło „ocalić Ziemię”.

Wydarzenie zostało zorganizowane w nawiązaniu do obchodów Dnia Ziemi, dlatego wszystkie zadania dotyczyły przyrody i ekologii. Uczniowie mierzyli się m.in. z torami przeszkód, rozpoznawaniem zapachów, układaniem hasła „Ziemia” przy użyciu własnych ciał, odgadywaniem nazw kwiatów i sadzeniem ich na łące, tworzeniem „mikstur” oraz zabawą w kalambury. Każde z wyzwań wymagało współpracy, kreatywności i zaangażowania.

Na zakończenie  harcerze wspólnie z uczniami zatańczyli belgijkę oraz kowbojkę. Nie zabrakło również integracyjnego wyzwania – próby „uwolnienia się z węzła gordyjskiego”, która dostarczyła wszystkim wiele śmiechu i radości.

Serdecznie dziękujemy harcerzom 12. Drużyny Harcerskiej im. Zawiszy Czarnego w Rymanowie za  zaangażowanie, kreatywność oraz pomoc we współorganizacji wydarzenia. To był dzień pełen ruchu, dobrej zabawy i wartościowej nauki o tym, jak dbać o naszą planetę.

Joanna Tuchowska

Więcej zdjęć w Galerii.

W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego z okazji Dnia Ziemi uczennice klasy VII naszej szkoły wzięły udział w  projekcie „Listy do Ziemi 2026”. Było to niezwykłe działanie, które połączyło ponad 720 szkół z całej Polski wokół wspólnej idei troski o naszą planetę oraz potrzeby dzielenia się refleksjami na temat ochrony środowiska.

Liwia i Aleksandra z dużym zaangażowaniem przygotowały własne listy – pełne przemyśleń, marzeń i osobistych zobowiązań wobec Ziemi. Uczennice stworzyły również plakat, który został wysłany do uczniów Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w województwie mazowieckim. W odpowiedzi nasza szkoła otrzymała od partnerskiej szkoły  piękne listy, będące wyrazem troski   i wrażliwości ich autorów.

Dzień Ziemi to nie tylko symboliczna data w kalendarzu, lecz przede wszystkim ważna okazja do zatrzymania się i refleksji nad tym, jak możemy lepiej dbać o nasz wspólny dom. Udział w projekcie pozwolił uczniom nie tylko poszerzyć wiedzę, ale także poczuć, że ich głos ma znaczenie, a nawet najmniejsze działania mogą przyczynić się do realnych zmian.

Joanna Tuchowska

Więcej zdjęć w Galerii.

24 kwietnia 2026 roku w Zespole Szkół Publicznych w Posadzie Górnej odbył się III Gminny Konkurs Ekologiczny dla uczniów klas II i III.

Naszą szkołę reprezentowała trzyosobowa drużyna pod nazwą „Zielona Armia Ekologów” w składzie: Jakub Knurek kl. II, Dżesika Stapińska kl. III i Krystian Guzik kl. III.

Konkurs rozgrywany był w trzech kategoriach:

- test wiedzy - obejmujący zagadnienia z zakresu ogólnej wiedzy przyrodniczej, w tym ekologii: recykling, segregacja odpadów, warstwy lasu, podstawowe informacje o jeziorach, pasmach górskich i najwyższych szczytach w Polsce, zwierzęta i rośliny chronione w Polsce, zjawiska przyrodnicze, wpływ zanieczyszczeń środowiska na organizmy żywe, energia odnawialna,

- znajomość największych łańcuchów górskich, najwyższych szczytów i jezior Polski  połączona z pokonaniem toru przeszkód  - konkurencja na czas

- praca plastyczna - przedstawienie wylosowanego hasła ekologicznego  w formie plakatu.

 Gratulujemy naszym uczniom udziału w konkursie! Wszyscy uczestnicy zostali docenieni, otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz wspaniałe upominki.

Anna Michnowicz

Więcej zdjęć w Galerii.

Choć Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci oficjalnie przypada 2 kwietnia w rocznicę urodzin Hansa Christiana Andersena, biblioteki często przedłużają świętowanie lub organizują specjalne wydarzenia w innych terminach, by dotrzeć do jak największej liczby młodych czytelników.

To święto ma na celu promowanie czytania dla najmłodszych, ponieważ jak wiadomo czytanie jest ważne dla ich rozwoju. Najmłodsi poprzez czytanie doświadczają chęci zdobywania wiedzy o otaczającym ich świecie. Ponadto, czytanie uczy koncentracji oraz pomaga w zdobywaniu umiejętności słuchania. Zalety czytania można wymieniać bez końca.

20 kwietnia 2026 roku nasza biblioteka szkolna zamieniła się w Dolinę Muminków. Z okazji Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci odbyło się głośne czytanie przygód tych sympatycznych trolli. Słuchaczami byli uczniowie klas 1, 2 i 3.

W rolę lektorów wcielili się nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczyciel katecheta, którzy przeczytali fragmenty książki Tove Jansson „Tatuś Muminka i morze”. Dzięki ich interpretacji, uczniowie mogli na nowo odkryć świat pełen przyjaźni, tolerancji i ciekawości świata.

Wybór „Muminków” Tove Jansson to strzał w dziesiątkę – te historie łączą pokolenia, a czytanie ich na głos przez nauczycieli pozwala dzieciom spojrzeć na swoich pedagogów z innej, bardziej "bajkowej" strony. Tego typu akcje nie tylko promują czytelnictwo, ale też budują świetną relację między szkołą, a biblioteką.

Uczniom bardzo podobały się zajęcia. Opowieści o Muminkach okazały się aktualne i atrakcyjne dla dzieci.

Zajęcia zostały zorganizowane przy współpracy nauczyciela języka polskiego i bibliotekarza.

Dziękujemy wszystkim za wspólną podróż do świata literatury!

Anna Michnowicz, Monika Witalec

Więcej zdjęć w Galerii.

15 kwietnia uczniowie klas IV–VIII naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w corocznej akcji sprzątania Bzianki, organizowanej z inicjatywy Zakładu Gospodarki Komunalnej w Rymanowie. Wraz z nauczycielami aktywnie i z dużym zaangażowaniem włączyli się w porządkowanie najbliższego otoczenia.

Już od samego początku było widać, że uczniowie podeszli do zadania z entuzjazmem i pozytywnym nastawieniem. Praca przebiegała sprawnie, a uśmiechy i dobra energia towarzyszyły uczestnikom przez cały czas trwania akcji. Wielu uczniów podkreślało, że chętnie bierze udział w takich inicjatywach, ponieważ daje to poczucie realnego wpływu na wygląd i czystość ich miejscowości. Wspólne działanie sprzyjało również integracji  uczniowie pomagali sobie nawzajem, dzielili się obowiązkami i motywowali do dalszej pracy.

Podczas akcji uporządkowano teren parku przy Szkole Podstawowej, okolice Domu Ludowego oraz remizy Ochotniczej Straży Pożarnej, a także przestrzenie przydrożne. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się zebrać wiele worków odpadów, co znacząco wpłynęło na poprawę estetyki tych miejsc. Efekty pracy były widoczne natychmiast, co dodatkowo dawało uczestnikom satysfakcję i poczucie dobrze spełnionego obowiązku.

Takie działania mają szczególną wartość wychowawczą, uczą troski o środowisko, odpowiedzialności za wspólną przestrzeń oraz pokazują, jak wiele można osiągnąć dzięki współpracy. Uczniowie przekonują się, że nawet drobne działania, jeśli są podejmowane wspólnie, mogą przynieść wymierne efekty. To również ważny element budowania świadomości ekologicznej wśród młodego pokolenia oraz kształtowania właściwych postaw obywatelskich.

Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, chęć działania i pozytywną postawę. Wasza energia, uśmiech i gotowość do pracy są dowodem na to, że wspólnie możemy skutecznie dbać o nasze najbliższe otoczenie i tworzyć miejsce, z którego możemy być dumni.

Karolina Maciołek-Chodorowska

Więcej zdjęć w Galerii.

Dzień Czekolady w oddziale przedszkolnym był pełen radości, kreatywności i słodkich doznań. Tego dnia dzieci miały okazję wcielić się w rolę małych cukierników. Podczas zajęć przedszkolaki przygotowały własnoręcznie blok czekoladowy. Z ogromnym zaangażowaniem kroiły i komponowały dodatki, takie jak herbatniki czy kolorowe galaretki, ucząc się przy tym współpracy oraz rozwijając swoje umiejętności manualne. Nie zabrakło również części edukacyjnej – dzieci dowiedziały się, jak powstaje czekolada, skąd pochodzą ziarna kakaowca oraz jakie są rodzaje czekolady. Poznały różnice między czekoladą mleczną, gorzką i białą. W trakcie zajęć plastycznych przedszkolaki kolorowały tabliczki czekolady według własnych pomysłów, rozwijając swoją wyobraźnię i kreatywność. Był też czas na ruch i dobrą zabawę – dzieci tańczyły w rytm utworu „Chocolate”, co dostarczyło im mnóstwo radości i energii. Na zakończenie odbyła się degustacja własnoręcznie przygotowanego bloku czekoladowego. To była wyjątkowa chwila, pełna dumy i satysfakcji z wykonanej pracy. Dzień Czekolady okazał się nie tylko pyszną przygodą, ale także wartościową lekcją, która połączyła naukę z zabawą i pozwoliła dzieciom rozwijać różnorodne umiejętności w przyjaznej, radosnej atmosferze.

Ewelina Rij

Więcej zdjęć w Galerii.